擺脫學生思維後，你的職業生涯會發生什麼變化？

• 作者: Kay Chu
•  
• 刊登日期: 2024-11-29 10:28:25
•  
• 177 人已經看過
•  
• 個人成長

踏入職場後，你是否還覺得自己像個學生，總是等著別人分配工作，按部就班完成手頭任務，卻在每次評核後感到失落？職場和校園的最大區別在於，這裡不是只要「完

成任務」就能獲得讚揚，而是需要主動創造價值，展現實力。學會擺脫「學生思維」，是每一位職場新人必須面對的課題。所謂「學生思維」是指在校園內形成的特定行為模式，例如被動接受任務、只追求完成而非優化、過於在意努力的表象，而忽略實際結果。這種思維模式在學校可能被視為好學生的標誌，但在職場中卻可能成為你的絆腳石。

常見的「學生思維」特徵包括：

1.     等人派功課：在校園中，學生習慣等待老師布置任務。但在職場上，主動尋找機會和工作（Proactive Approach）是關鍵。

2.     完成即完美：學生只需按要求完成作業即可得高分，而職場上則強調快速達成目標後不斷優化的能力。

3.     努力為先：學生以「我已經很努力」說服自己，而職場衡量的是結果（Result-

Oriented Mindset）。

4.     謙虛為美德：校園鼓勵謙遜，但職場上需要適度展現自我，讓主管知道你的能

力。

擺脫「學生思維」是職場新人成長過程中的重要里程碑，因為它代表著從被動學習者轉變為主動創造者的心態升級。學生思維通常源於我們在學校接受的教育模式，規則

及指導明確，成功的標準是完成任務。然而，職場運作卻更複雜且多變，僅僅完成任務並不足以突顯價值。如何可以擺脫「學生思維」？當中對於投身職場的益處及其背

後的原因又是甚麼？

1.   更快適應職場節奏與文化

速度與結果比過程中的努力更受重視。擺脫學生思維能讓新人更快理解工作的核心目標，避免陷入「埋頭苦幹卻無法交付結果」的誤區。這種適應力來自於對職場文化的

深刻認識，完成工作不僅是交差，而是交付具有價值的成果。

2.   提升主動性與責任感

學生時代，老師通常會分配明確的任務，而職場上則需要員工主動發現問題並尋求解決方案。擺脫學生思維的新人，會更傾向於主動參與、主動發聲，展現對團隊目標的

承擔。這種主動性不僅能幫助個人快速累積職場經驗，還會讓上司對其產生信任，進一步賦予更重要的工作。

3.   培養解決問題的能力

學生思維習慣依賴明確的指示，當面對模糊的挑戰時容易感到無所適從。而職場中，大多數問題沒有標準答案，需要員工結合經驗、資源和創新來解決。擺脫學生思維的

人，更傾向於主動分析問題的本質，並勇於嘗試不同方法。

4.   增強抗壓性與適應力

學生思維往往過於依賴固定的規則和框架，而職場的挑戰通常來自不確定性。當突發事件打亂原有計劃時，擺脫學生思維的人能更靈活地應對，並找到新的解決方案。這

種靈活性不僅能提升抗壓能力，還能讓個人在快速變化的環境中保持競爭力。

5.   培養批判性思維

批判性思維（Critical Thinking）是職場核心能力之一。學會在接到任務後分析其核心目標，提出改進方案，而不是機械地執行。擺脫「學生思維」並非一朝一夕的事，但只要你願意從改變思維模式開始，並在日常工作中不斷練習主動性和目標導向，你將會發現職場不再是一片迷茫，而是充滿了機會和成長的空間。正如心理學家卡羅爾·德韋克（Carol Dweck）在其《心態致勝》（Mindset）中提到：「成長型思維（Growth Mindset）讓我們擁有接受挑戰並從中學習的勇氣。」讓我們一起擺脫舊有的「學生思維」，以全新的心態迎接職場的挑戰與可能性！